「……为了把一切都zuo得完善，为了使我gan到不那麽孤独，我还希望chu1决我的那一天有很多人来观看，希望他们对我报以仇恨的喊叫声。」卢老师在讲台前朗诵完《异乡人》的最後一节後，将手上那张裹着两层透明胶带的页面，小心翼翼地放回了那份书档的最上方。

他用力cH0U了cH0U自己宽短的鼻翼，不知dao是因为读得有ganchu2，还是连续念了五分钟的内容而气chuan。坐在台下的我，只是默默望着，无法得知卢老师的想法。应该有五十岁的他，是我认识中最有智慧的人，也是最老的男人。

「如何，有什麽gan想？你们觉得主角是怎麽样的一个人，作者卡缪又想表达些什麽呢？」他期待什麽似地望着台下学生。我们几个互相望了望，大家显然都还在消化刚才最後书里的内容。目前还有来学校上课的，就只有我们七位，但过了年以後，我猜还会再少一些。原本有很多和我同年纪的孩子，在念完生活常识和能背熟九九乘法表後，就不会再来学校了。像我这样十四岁还来上课人，除了对知识要有兴趣，更重要的是够幸运。父亲guan理的水稻田收成一直都很稳定，家中生活所需不太令人烦恼。

不过，这阵子学校上的文学和思想，对我来说有些吃力。并不是文字内容艰shen，而是一百多年前的世界对我太陌生；很多名词和行为的意义，虽然卢老师在朗诵时会不时停下来解释，但我还是只能用想像力去理解。关於这问题不光是我，其他同学也都反应过，希望学校课程多上一些更实用的知识。卢老师平时很随和，也尊重我们的意见，不过对这一点却特别jian持。他认为若我们对艰shen的知识有兴趣，之後可以考虑申请去大学继续钻研，但思考和判断的能力要提早培养才行。如果只懂知识却没批判X思维，那还不如什麽都不知dao的好。

我相信卢老师这麽讲有一定的dao理，但听说我们中区和南区的关系最近越来越jin张，每个月许可通行的人数一直在jin缩。唯一的一所大学在台南，我们谁也没有把握日後能成功申请到通行。

「时间也差不多了，那麽这些问题你们回家思考吧，我们明天继续讨论。」卢老师望了望窗外，shen橘sE的太yAn似乎随时会陷入Y霾里。

「老师，我们可以顺便决定下一个课程的主题吗？」林萱趁着机会发问。她好像和我一样，对文学和思想的兴趣不是太nong1。我注意到她用来扎起ma尾的粉红sE锻带很新，与脸颊上白晰的肤sE很搭pei。

「嗯……今天就先决定也是可以。」卢老师淡淡笑笑，走到教室後的藏书柜前，将铁拴拉chu。随着藏书柜沈重的柜门敞开，我们几个学生立刻兴奋的上前观览。这是我们进阶班才有的待遇，早上初级班的小鬼们可没这福利。

近百个书档依科类分区归纳，有人文、科学、自然等等，属於同一本书册的页面则平躺堆叠着。较热门的书档厚度b较高，但并不是因为页数较多，而是为避免伤害到文字内容，裹上保护