为自己长成了大人的家伙什麽的…………不过，那孩子是完全没有自觉吧？这一次也肯定不会想着防范的……姆，呼……就是这之类的啦。」

「呃……」

虽然不知道各种隐喻到底在指代着些什麽，不过王然这应该是无意识间把两边都黑透了吧，这麽说话真的没问题吗？

嘛说话的方式就先不管了，挖情报要紧。

「那个，老师，我还是稍微有点不懂啊。‘那些家伙’什麽的，主要是指……？」

「就是，唔姆姆……年级主任他们，各科主任他们啦。」

「诶？」

「学生会嘛，老师嘛，校园治理的委员会嘛……」

王然认真地看着我，掰着手指列举着不成句子的名词。

「年初的话，指定练习册，自编练习册，质量问题，全年级，学生会，校园治理委员会嘛。」

「呃呃。」

我深x1一口气，开始试着努力组装名词。

「就是说今年年初的时候，老师们指定全年级把有质量问题的自编练习册当做默认练习册，所以学生会代表全年级向校园治理委员会起诉各科主任，就这样结下梁子了？」

「唔，差不多，确实是这样啦……」王然点了点头，「私下在各种各样的地方的话，听了好多好多次想动手之类的了。也就是知道那孩子肯定不会当回事的吧，所以才没说，也不知道这次又在治理委员会上……」

「可是这次案件本身和代课老师老师没有利益冲突，而且审判这件事，在庭上走程序进行公开审判，还是b较公正的，没有什麽C作空间吧？」

「唔……也是……？？」

王然老师猛地一愣。

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「那、那、那、那……呜又管不住嘴巴说废话了，但是我，我也就这麽一说啦……」

「呃，那个……有情报还是好的，这个还是谢谢老师啦。」

我赶紧用力地摆手，学生让老师陷入自我厌恶什麽的实在是太奇怪了。

「我们那麽，还是言归正传？老师您对於有没有罪名可以取消违纪者的‘走读资格’，有什麽头绪吗？」

「可是，走读明明不是资格的样子。」王然条件反S式地摇了摇头。

「这个，‘资格’也就是个b喻……」

有点尴尬。

虽然知道多半会收到这种解答，但是还是想听到一点儿别的回应。

「老师您要不还是稍微……帮忙想一想？」