，再来大家猜拳决定顺序，由最赢的人开始喊数字，这个数字就会是你要翻的植牌数量」

「6」

学妹快速的翻自己的3张牌，但她这次思考很久，必竟刚刚只有她与对方的两个人在喊数字，实在是没有什麽线索可以推寻。

学妹又再次往上加了1个数，要说上一局的6张，勉运气好的话还是可以翻的到，而7就会牵扯到至少3个人的牌，会使难度更加提升，所以可想而知，对面也没有要加码的意思，只能等待我们这边不小心翻到炸弹而自爆。

「例如我喊到5，没有人要再往上加，那我就必须从这些牌中翻5张植牌，其中如果不小心翻到炸弹则扣一次生命，并且必须一张植牌，翻到两次的话，翻到炸弹的人就会局」

而也是这一天起，我的目光常常会不自觉地注视着她。

但显然对方不会这麽轻易就结束，他们也开始加码，毕竟自己就会有3张牌，那可是最基础的喊法。

因为对面没有加码，所以翻牌的重责大任就落到了这个学妹上，只见她快速的翻起自己的3张牌，然後看向我的牌，犹豫一下後翻起了上面的3张。

最终由我们直落二，完封对手，虽然之後的cH0UsE签游戏输了，但由於有一场b赛的胜利，我们没有落为最後一名。

「3」

我们的队伍率先获得了1，接下来行第二局的洗牌，由於刚刚学妹的胜利，所以我们可以直接拥有先攻权。

「4」

学妹起手直接从4开始，直接施予对方压力

虽然是最後一分，但却也是最危险的一张牌，胜败就在这一瞬间。

「恭喜获得6分，第一局由橘队获胜」

「4」

对方被b急了，模仿起学妹上一把的模式直接喊到6，以心理战行压制，这一手让大家都有惊讶，纷纷过，担心队伍会因为自己而失分。

学妹以不确定的表情看向我，而我回了她一个微笑，於是她下定决心翻开我的牌。

「胜利条件是任一组的同一人成功翻完两次，游戏期间不能发声音，也不能b手画脚或来行提示，可以允许挤眉」

她闭目思考片刻後从我这边翻起了一张牌，然後她小小的松了气。

起的是刚刚与我同组的学妹，从我手中接过新生资料後，快步回到刚刚的座位上。

在我们队伍中的一个学妹直接喊了6号，这个举动让另一队退却了，毕竟要从别人那边再翻3张牌，看似简单，但其实爆炸的机率很，毕竟谁都猜不到会不会有人恶意的将炸弹放在第一张。

「是！谢谢学长！」

「6」

在颁奖以及惩罚的环节之後，我们让新生回到座位上，并开始唱名让学弟妹们来领取资料。

然後她看向那个一年级的男同学，这个同学完全摆着一个扑克脸，觉上就是无心思在这场游戏上，本看不什麽端倪。

「喔，是植牌，这样就有6分了，加油！最後一分！」

当她看向带队学长时，学长将视线给撇开，很显然这是将炸弹给放在了第一张的反应，为了避免被cH0U牌，所以快速的将视线转移。

只见她四张望，目光在每个人的牌与表情上探索着，但她最後放弃观察对手，决定只观察同组员表情，首先是撇除掉自己与好友，剩下一个与她们同年级的男同学、带队的二年级同学还有我。

因为我的盖牌是将炸弹放在最後一张，所以喊了3，这样只要自己的3张就能足够。

「7」

「恭喜橘队再得一分，结束游戏！」

我们采梅座的方式，所以隔与对面的人都是另一队的成员，这样是防止同队间的作弊，随後游戏开始，我们取得了先攻权，由我开始喊数字

「温御唯」

随後她看了看好友的表情，然後小心翼翼的翻起上面的两张牌，所幸没有翻到炸弹牌，自此她也拿到了5分的数，只要再翻对2张牌就可以获胜了。