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常识修改/忍耐老师的教学,学习初步成效,碾R新教案/闯ru(2/2)

江星倦的神专注而充满关怀,他细心地关照着学生的,每一个动作都耐心细致,像是完成一件艺术品。

漂亮的少年努力张开,方便江星倦隔着内,另一边拿起笔开始重新学习。

时皎教学很有效果,他甚至暂时忘记了学校霸凌他的厉妄。

时皎委屈地看向江星倦,酸难耐的心渴望着更多的刺激。

心被老师的的发酸。

准地碾过,时皎被得发心急。

江星倦的教学太舒服了。

房间传来敲门声,时妈妈的声音传来:

但是恪尽职守的老师怎么会允许学生这样贪图享乐呢?

却没想到温和的江老师突然大力掰开了时皎的心,撩开那层漉的布料,尖更狂起扇

时皎抓住江星倦的手臂,抖着想要

时皎慌想并

但是又因为隔着一层烦人的布料,总是差一些力

他不再一味地,开始对准下方的,牙齿轻叼起粉的扇,偏着,灵活的抵着窄小幼又钻。

他主动求老师脱下内,又和那些老师一脸的不乖学生有什么区别呢。

“江老师,小时学习情况怎么样呀?快喝完了吧,我这里给你们俩新泡了茶。”

教学的目的是为了让时皎能更好地学习书本的知识。

江星倦的手掌伸时皎的衣服里摸索。

后下一步,就是让双学生不能过于沉浸在短暂的快里。

时皎懊悔地咬住

江星倦在下面发窸窸窣窣地舐声,少年得抖成一团。

江星倦掀起,目光凌冽地看向时皎。

他那双修长的手轻轻搭在时皎的,指尖的温度传递给时皎一丝久违的温

老师的手掌很大,温燥,宽大又有安全。大掌轻易包裹住了学生的着柔的鸽尖被指腹碾搓,分散走了下的快

时皎的忍不住轻轻颤抖。

江星倦蹲着,动作优雅而自然,没有丝毫的勉作。

他竟然还向老师提了那样的要求!

时皎将自己的注意力重新集中在书本上。

时皎猛然想起江老师辛苦教学的苦心。

“老师,下面……不要隔着内……”

也不再害怕学习。

准找到了应对学生疲倦的地带。

“咚、咚——”

江老师甚至愿意为自己,他不能再辜负江老师的心意,应该好好努力学习才对。

江星倦很快有了新的针对教学。

下面的舒服又绵洋洋地裹住

时皎将心往前挪了挪,期望江星倦能满足他的愿望。

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