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常识修改/忍耐老师的教学,学习初步成效,碾R新教案/闯ru(2/2)

时皎懊悔地咬住

江星倦蹲着,动作优雅而自然,没有丝毫的勉作。

但是又因为隔着一层烦人的布料,总是差一些力

“咚、咚——”

江星倦的教学太舒服了。

他主动求老师脱下内,又和那些老师一脸的不乖学生有什么区别呢。

却没想到温和的江老师突然大力掰开了时皎的心,撩开那层漉的布料,尖更狂起扇

时皎抓住江星倦的手臂,抖着想要

准找到了应对学生疲倦的地带。

时皎猛然想起江老师辛苦教学的苦心。

教学的目的是为了让时皎能更好地学习书本的知识。

“江老师,小时学习情况怎么样呀?快喝完了吧,我这里给你们俩新泡了茶。”

心被老师的的发酸。

老师的手掌很大,温燥,宽大又有安全。大掌轻易包裹住了学生的着柔的鸽尖被指腹碾搓,分散走了下的快

时皎的忍不住轻轻颤抖。

准地碾过,时皎被得发心急。

江星倦在下面发窸窸窣窣地舐声,少年得抖成一团。

江星倦掀起,目光凌冽地看向时皎。

江星倦的神专注而充满关怀,他细心地关照着学生的,每一个动作都耐心细致,像是完成一件艺术品。

时皎将心往前挪了挪,期望江星倦能满足他的愿望。

江星倦的手掌伸时皎的衣服里摸索。

江老师甚至愿意为自己,他不能再辜负江老师的心意,应该好好努力学习才对。

时皎教学很有效果,他甚至暂时忘记了学校霸凌他的厉妄。

他竟然还向老师提了那样的要求!

他那双修长的手轻轻搭在时皎的,指尖的温度传递给时皎一丝久违的温

后下一步,就是让双学生不能过于沉浸在短暂的快里。

时皎将自己的注意力重新集中在书本上。

但是恪尽职守的老师怎么会允许学生这样贪图享乐呢?

时皎委屈地看向江星倦,酸难耐的心渴望着更多的刺激。

他不再一味地,开始对准下方的,牙齿轻叼起粉的扇,偏着,灵活的抵着窄小幼又钻。

房间传来敲门声,时妈妈的声音传来:

下面的舒服又绵洋洋地裹住

时皎慌想并

“老师,下面……不要隔着内……”

漂亮的少年努力张开,方便江星倦隔着内,另一边拿起笔开始重新学习。

也不再害怕学习。

江星倦很快有了新的针对教学。

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