被瞬间灌输的记忆。看来那家伙新校长不希望他们再花时间去探索这些能力。况且如果不这麽做的话，文修应该连召唤出卡片的方法都不晓得，更不用想去发动卡片应有的效果了。但以经验来看，校长那家伙却又不是将全部资讯告诉他们，例如班长交锋便会交换素质资讯这件事，或许还有很多规则需要m0索。

静滞陷阱算是能轻松打败强敌的关键卡片，如果能命中服部或是早乙nV让他们被定身，在这2分钟内先布置好人员将武器从四面八方对准他们，并阻止敌方学生靠近，等效果时间一过便可以很轻松地将之消灭。

但静滞陷阱还有一个文修心知肚明的潜规则，静滞陷阱在放置过後10秒才可以被触发，而且这10秒内陷阱并非隐形，因此不能够故意靠近地方班长再放置陷阱，否则容易被打坏。也不能够放在太普通的位置，会很容易被触发。数量仅有两张的卡居然拿来对付一般学生实在是浪费，如果一次只定住一名普通学生那是最浪费的行为。

文修向大家分析他的见解：「一般来说会主动发动攻击的班长有两种，一种是学生数最少的班级，一种是急着想要提升自己的素质还有瞳力的人。前者是因为每一天的学级审判这个规则，当天若没有班长Si亡则抹杀学生数最少的班级，後者是觉得自己的能力不够有优势，因此宁愿冒着风险也要杀敌以提升自己的素质能力。

但後者一出动便没有退路，如果班级学生数减少到当日最低则会非常冒险，他们至少要杀掉一名班长才可以收手。」

「我们学生数够，足足有408名，暂时还不用担心学级审判。那麽文修，第一天有什麽大方针吗？」班级频道里出声的是书华。

文修立刻回答：「目前学生数最少的是5班，他们的班长拥有加护的希望之眼，我猜测是一种能够增加防御力的能力，如果能大量施放在学生身上，那麽明天会看到5班会有很多学生出来战斗。我们第一天只要静观其变即可，若是有人进入我们的视线范围再说，我们目前也并没有绝对的进攻优势。」文修继续说：「如果他的防御增益只能放在自己或是少部分人身上，那就不用太担心，你们还是一样先在规划好的地方待命就好。」

文修停了一段时间，似乎是看没人要发问才继续说：「待会所有队长、副队长在10点的时候过来我这集合一趟，我会告诉你们明天一开始的站位以及教你们之後会常用的阵形，教完之後才能对突发状况作出迅速的反应。10点半前请制作专长的同学们回报我们目前能用的器具，我会在休息时间开始前规划好配给的人员。」

「各位同学，我们只要团结一致并发挥所长，一定能争取到全员生还的机会！这不是儿戏，攸关於生命的残酷战斗，请大家全力以赴！」文修语气非常激昂：「如果没有问题的话，请各小队的队长依序报数。」

各小队从一到十依序报数，报数声中听得出有男有nV，且好像都在忙手边的工作，但共通点是大家的声音非常有JiNg神且有气势。

…………………..

––文修真的好厉害呀，不愧是「超中学级的游戏王」，连这种生存游戏都能够瞬间进入状况。要是我的话一定会吓得手足无措，他却能够把大家的士气提升得这麽高。我根本没有这种领导的天分啊，但我也要尽我所能去帮助大家！书华听完讯息後如此暗想。

这时的书华已经回工作岗位好一阵子了。

他一边敲着他的笔电键盘，一边盯着笔电萤幕上头密密麻麻的程式语言。程式码一行接着一行快速跳下来，书华的手完全没有停过。他的正对面坐着一位nV学生，T型娇小看起来不是高中部的学生，她将一头米hsE长发绑成马尾，手边放着各式各样的五金工具，眼前的自动清洁机器人被她拆解出一块块的零件，内部的构造可以被看得一清二楚。