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第四章 少年被美术老师捆绑xia药,用画笔C小孔被老师临摹(2/4)

?的狭窄,电般的刺激瞬间掠过。

?“啊!”

“呜呜……”

“放过我,这样……我,讨厌……”

?衬衫漉漉的,连绑在上面的绳都渗了汗

、啊啊?!”

在老师的调教下,最近养成了一习惯,只要有觉就会大声说“很舒服”。

这样一来,药就会传遍整个琴杆,让人会到无限循环的地狱。

那又如何呢?

只有木箱摇动的声音在黑暗中回

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那样的话就完了。每天被老师侵犯,变得过于,再加上烈的刺激。

他伸纤细的手指,站起来,最长的中指只碰到了窄附近。

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?更要命的是,滴下的药会和一起滴到后孔。

“好,好啊……”?

之间传递,很恶心。

站起来,手指又稳稳地伸了去。

?“快……快。”

?被绑得的手腕一用力,那里就一阵刺痛,但现在不是这些的时候。

光是自己的温度,现在就这么

?扑通扑通地哭着,气。

我意识到其中还夹杂着某刺激。

我忍不住一次又一次地向空中探腰来。

“啊?!”?

也好,也好,也不是男人留下的药的,少年如丝般光的肌肤一变脏。缠在脚上的绳也渗满了,那里又得不得了。

?明明知男人十有八九不在箱旁边,却也只能叫声来。

对于现在的少年来说,就连呼上下起伏的轻微动作都很痛苦。

?很想被什么东西挠挠手够不着的地方。

“啊!”我的一阵发,同时,刚才被泼到位开始猛烈地发

抓住的两只胳膊有些焦躁,用力了好几次,还是纹丝不动。

“……什么都……我可以,放过我……”

少年什么也不想,只能上下左右扭动腰

不知是不是少年努力的结果,不知是不是心理作用,觉手腕上的绳松了一些。

等回过神来,已经全冒汗了。

?中指不允许休息,发

“啊、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好……”

如果不尽快安他的下半,他的大脑就会崩溃。

什么都可以,谁都可以。

“啊!这个……”?

?他一边喃喃自语,一边像刚才一样伸手指,没想到竟然到了后孔。

“……这样的话,不够…………”

?明明没有可以索取的对象,却从淌着唾的嘴里不断溢的恳求。

术室位于校园里树荫下的一角,即使是夏天也不可思议地有些凉意。

?“讨厌,讨厌…………拆下来,拆下来…………”?

“呼、啊、啊……”

?“啊,好,觉好好,好,唔,唔,唔……唔,唔。”

他很想通过新的刺激来放松一下还站起来的小地方,

的位置稍有移动,就会恶作剧地刺激少年的各个位,

汪汪地扭动着,但少年的局不到这狭小空间的任何地方。

呼啊呼的呼。呼的温度上升了,箱里的气温好像也上升了。

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?前面的暂且不说,至少后孔的手指够不着。

和对快乐的渴望与日俱增。

因为姿势不合理,不光是手指,很多地方都可能被扎伤,但这都无所谓。

“嗯…………。”

?他全神贯注地在漉漉的里搔来搔去。

?像是要把一直忍耐着的东西找回来似的,之过急地动着手指。

至于下半,只能用惨不忍睹来形容。

?“嗯,不,不,啊,觉好,……再……再……………………”

想尽快平息自己的瘙和疼痛。

但无论怎么扭动腰,都救不了少年。

被老师命令这么说。

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