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然後,他又指回第一本资料,「第二个问题是,你觉得受害者们个X上的缺
是什麽?她对案件一的说法是,有
谦虚过度了,有时反而会给人有
虚假的
觉,」接着,他又指回第二本资料,「虽然满低调的,但反而觉得他像在用谦虚来炫耀,有时会用不想破坏气氛,所以自己退开这
话,来显示自己的T贴,但其实
本就是在闹脾气。」
「哦,」铭泽突然哦了一声,指着一个图示,「这里有一所学校,真的有一所。」
墨悠看了,
,「所以你找到相关X了?」他对
悦给的答案很满意,因为这个人也正是自己注意到的。
小白看着,「应该是学校吧?不是什麽学校吗?」
两人谈话到一半,发现不知何时,铭泽和小白已经为在他们
旁
倾听了,两张脸正认真的看着
悦。
「你看,这是你设计的问题嘛?他们对受害者有什麽想法和印象。」
有贴上红sE的小贴纸,代表前三次的案发现场。
他翻开好要展示的那几页後,把东西放下,放在他面前。
「她对案件一的受害者的印象是,
谦虚的、人缘蛮好的,大家都喜
跟她讲话,群T当中不会被忽略的那
人,这里面就有好几个地方可以好好分析,但等一下再说,」说着,他拉过第二本资料,「然後她对案件二受害者的印象是,群T里的
心、大家都
喜
他的、满谦卑的、
会照顾人。」
悦看着他们,选择无视,继续把自己的话讲完,「这nV的对她们有某方面的执着,就跟凶手一样。」
墨悠

。
小白这时也开
附和他的话,「就像另一个男老师,对案一的评价是,乐观、Ai笑、善良;对案二是,喜
小孩
、健谈、很有创意;对案三是,很
小、力气意外的大、很会烹饪,是类似这样的吗?」说完,他抬
跟
悦确认,显然已经把刚才自己鄙视
墨悠不知为何有
被逗笑了,可能是因为
悦暗戳戳的嘴了他们两个一
,但他很认同
悦的答案。
他指着三个
连线後框
的三角形中央的位置,「这附近会不会有凶手的什麽重要地
?」
他发现
悦不只很会观察人,而且观察力迅速。
「这个nV人有问题,」
悦说,然後指着大
照里的人。
悦看向他,「一般来说,我们对不同人会有不同的看法吧?但她怎麽会对不同的人却有非常相似的看法?这代表她只关注她们的这些特
吧?就好b你问我我对那家伙有什麽看法?」说着,他指了一下铭泽,「我会觉得他就是个没什麽能力又想
风
的跟P虫,但你问我他旁边那只,我会觉得他就是个因自卑而自大的家伙,我不会回答同样或相似的答案。」
又过上阵
,
悦拿着那些资料,来到墨悠
边。
墨悠看向那些资料,发现上
了一些笔记和记号。
那是一名叫陈雅贞的人。
墨悠拿过了资料,「而且她的答案都不是寻常人会
的回答吧?一般来说,我们问别人你对某个人有什麽看法,人缘蛮好这
东西还
常见的,但很少有人会说
大家都喜
跟她讲话、在群T当中不会被忽略这
发言,因为一般来说,这是很客观的言论,除非是长期观察她而发现了这
,不然一般是说不
这
话的。而且,除了自己对对象的印象,更多人会下意识的说
对方曾经跟自己说过的Ai好、专长、特
这
东西。」
「你发现了什麽吗?」
悦
,「没错,这正是我要说的。而一个人会长期观察别人,第一,要嘛是将对方当成教科书,是可学习的对象,这是
於景仰、羡慕;第二,就是把对方视为敌人或对手了,这就很有可能是
於忌妒、及另类的羡慕,源於自卑。而不
是哪个,都有b较的意味。」
小白见着,也赶
从椅
上站起来,快步走到白板前和他一起研究。