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听得同行个个吐血,这才反应过来。
险小人,录音是截取的,前面他拐弯抹角引诱他们说这番话的内容,怎么不放!还有,要是真诚心为学生着想,就该把资料先给他们看啊!
等把苏田赶
去了,他拿着资料兴奋地原地蹦跶了几下。
于是,姜校长手一挥,准了。又因苏田是自家人,他得为自家人谋福利,往后一中的复习资料,全用这个,所获得的收益,全归苏田所有。而且他还自行掏腰包,帮她印资料。
这三本复习资料,最后还呈现到校长那里去了。若说苏田从这里看到的是钱,那校长看到的是升学率。
的人数,并把钱收了。苏田一看那复习资料,还没助手整理的好,顿时商机萌生,直接找到老师
言表态。
总之,拿到这些资料的老师,为了抢夺资料,差
打起来了。
苏田也不是完全不懂人情世故,正要拒绝,被姜校长赶
去了。他说一家人不说两家话,就这么定了。
他义正严词地为自己声明,说用一个学生整理的东西,是史无前例的冒险之举。然后放了十几段跟同行的录音,里面就是他给同行说,他们学校有个学生成绩很好,自己整理了一
复习资料,问他们要不要,送给他们,还说了他们全校都在用这个资料。但同行回应的话里行间,
沙
影说他脑
有问题,人家那些专家学者研究资料几十年,哪里是一个
臭未
的学生能比的……所以,他在声明中表示,他也很无奈,不是不把资料拿
来,而是那些人不要。
至于这些后面的政治博弈,就是后话了……
只要教科书不改版,这几本资料就是神。就算改版,这些资料也是top级别的复习资料。
姜志武敢断言,一中明年的升学率,将达到历史
峰。
基础版的资料,整理的很细,完全将各
基础罗列
来,细到没基础的都能看懂。而且各
公式理论,循序渐
,层层排列,一环扣一环,
细又严谨。看得老师都忍不住想买,简直
不释手。
打印
来后,她又在一些
级版和
阶版有些题
她事先表明了下,因为是自己是孤儿,以后上大学,需要钱,所以想才有这个想法。她跟老师说,自己整理了一
全方位的复习资料,有基础版、
阶版、
级版,如果有需要的同学,可以向她买。她把资料给老师看,惊得各科老师争相。
级版的,就是针对
班以及尖
班这些了,有基础,懂
题,也会运用各
公式。她的
级版,理论基础所占篇幅不大,更多的各
题型,特别是那些暗藏陷阱,一个题里包
多
运算的。她的解题步骤,每
题都写有两三
方案,还将各
方案思路逐一说明……
阶版的,是针对那些有基础的人,排序照样严谨,内容照样细致,让那些有
基础但没吃透的人,恍然大悟,瞬间明了。
这几本资料,毫不夸张的说,能让一中保持不败的地位。说他自私也好,只要一天他是一中校长,他一天就不会把这资料给对手,至少明年
考前,他都不会拿
来。哼,他得赶
跟各科老师商议一下,让买了这些资料的同学,捂
。
确实,放弃用专家学者的东西,而用一个学生的,确实冒险。但没办法,他们一中,就是这么与众不同,就是这些
冒险。
言归正传,其实苏田
的这几本资料,是助手整理好,发送到她邮箱里,她去打印
来的。也由此,苏田再次发现助手新功能,居然能联网。
咳,毕竟用一个学生整理的东西,让那些
书的专家学者们,情何以堪。他捂着这些东西不让外传,也是为了别校那些老师们好,省得他们天天说他们冒险啊胡闹什么的。
以至于,来年
考后,一中升学率
达99.98%,举国震惊。不少记者闻风赶来,采访姜校长时,他直言不讳地将全校用一个学生整理的复习资料说了,引得别校同行说他不厚
,不资源共享,没有师德云云。
哈哈!