繁体
生
老师太狠了。
于是她y着
拿好东西离开自己座位,在众人注视中走到讲台边坐下,生
老师这才拿起粉笔继续讲课。
他们老师这话问的,既没有讽刺的语气,也没有凶人的气势,反而语气平淡,听着只是询问学生遇到了什么难题一般。
尽
生
老师语气平常,没有训人,不过那位nV同学在众人的目光注视下,还是先窘迫的红了脸,同时羞愧的低下了
,摇
不语。
“这几个老师还是
理老师最好,这个生
老师……啧啧简直和班主任一样可怕。”
方沁揶揄了她几句,接着和她一起编排了生
老师几句。
她难
要成为这“共享宝座”第一人吗?
她一愣,脸一红,赶忙偏首低下
拿起笔就对着课本一顿
写。
回到自己座的那一刻,她莫名有了
“回到家乡”的熟悉和亲切。


,“那你说说我问的什么问题。”
“我好像,还没讲到这一页吧。”
可是那离可怕的生
老师也太近了吧。
她真的坐过来,才知
什么是真正的惩罚——
她浑
一僵,忽然一只大掌拿过她文
盒前的一只红笔,在离她手背很近的距离写下了一串正确的公式。
他一没让她罚站,二没让她罚抄,三没让她下课去办公室求教,而是——
怎么办呢?
偶尔生
老师走到黑板这
讲课板书,她还有些害怕的赶快转回
低下脑袋看课本,低
的时候便悄悄嘟起嘴。
他人
大,微微侧
弯腰写字,从后面看,男人宽阔的背脊几乎都罩住了小nV生的背影。
她沉默了几秒,对方沁摇摇
:“我觉得他b班主任还可
可怕,太可怕了。
她赶


,始终不敢抬
,一直等到他重回讲台上面才暗自松开一
气。
“……”
顿时一片沉默,氛围一下
张起来。
这个位
,往左直面一片不太相熟的新同学,往右满面粉笔灰,抬起
就是讲台上威严的生
老师,还有什么b“四面楚歌”更能形容她现下的
境呢?
“这”,是讲台边班主任专给不听话的学生摆的一
书桌,谁不听话就上这讲台最近的地方听课。
不论什么东西再难熬,总会过去的,艰难的熬过这堂生
课,她总算能回到自己座位。
“你拿书,到这边来,这节课就坐这听了。”
这么想着又忍不住转
抬起下
,看向背对着大家板书的老师,背面板阔,抬腕执笔的手臂因为板书的原因不断左右移动,写
来的字潇洒有力。
他们这些学生不过
一刚
来的初中小孩
,班主任也就是设了这么一个有形的东西无形的吓唬他们,让他们心里有个危机意识,所以开学以来,这个位
多就是
个警示作用,更可以说是个摆设,还没人真的坐过。
她左看也不是,抬
也不敢,这个位
真不是人坐的,怎么坐都不得劲,最后她只能乖乖扭着脖
往右看黑板,老老实实听课,听不懂也要盯着黑板假装明白的

。
“写错了。”
这个生
老师真讨厌。
心煎熬。
她却刚落座就浑
不对劲了。
她如果再往右靠一
就能碰到他x膛,于是她更加拘谨
张,手脚并拢,一动不敢动,等他写完,直起
,那
压迫
稍减轻的时候,她刚想吐
一
气,谁知那只大手搁下笔,竟还停留在她书上没走——
大家以为这个nV生
上就要完
,生
老师下一步却让大家都愣住了。
所以老师这话一
,大家都不免多看了她几
,她则多看了那个位置几
。
这个座位,太难坐了!
她又看回写字的人的背影,看着看着就看呆了,哪知这次老师写的特别快,没等她看多久就转过
来,那双
一下就和讲台下的她对上了。
她这下耳
爆红,脑袋都要低到锁骨那,
前男人修长的手指夹着她的书本,轻轻往前翻了一页,男X陌生气息被风
的忽远忽近,“把公式写到这,嗯。好好听课,别发呆。”
大家又齐齐转
看向那位nV同学,半天没听见她说
一句话,倒是这边生
老师
声问了句,“说的
来吗。”
还能怎么办,只能y上了。