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5-1mo法生态罐(2/2)

「灯的损毁或是你的损毁。」弗洛奇冷冷地说。

上个学期,他们的元素法已经学完基础的四元素,四元素基础学得b较久,大多时间在熟悉元素与法,等到稍微能使用法後,学习的速度就加快了一倍不止,这学期已经学完剩下的五阶元素法。

吉妮欧斯话锋一转,说:「但现在,我们先完成作业吧。」

亨利旁观,神像Si了一样。

「——所以每当这门课结束,我都会毁灭一盏灯,为课程结束的象徵。」

亨利乾笑,「哈哈……老师您还真会说笑呢。」就是太可怕了让人觉得不像在说笑。

不自觉地傻笑。

那盏不会熄灭的灯,随着课程的展,它的变化越来越大,除了维持灯的不灭,还要让里面有植、空气,就像是在一个小型的生态罐,一个缩的世界,每一个法都要施展得恰到好,若打平衡,不只灯会熄灭,连植都会枯萎,甚至被炽的火焰得燃烧殆尽,化为沙土。

「是的,每当有新生学,我就必须从到尾一盏新的灯,所以——」

「不喜蟑螂也能养蟋蟀,养老鼠也行,但是为了生好,你们还是不要贸然挑战饲养哺r类生……不,请不要养有脊椎的任何生。」弗洛奇说。

接着小山的红sE岩浆,将灯中一切植都焚毁,化为灰烬。

听到蟑螂,不少nV生都恶心的表情。

「老师那你的灯呢?能到什麽境界?」不知是谁起哄,嚷着要看弗洛奇的灯。

「有意外的话会是什麽样?」亨利问

「老师你一定很多盏这样的灯对不对?」

「还记得火包能与光能吗?现在灯中的火,就相当於灯中的太yAn。」课堂上,弗洛奇在众人面前展示自己的灯,「平衡,是维持这盏灯最难的一件事,这盏灯可以用於验证你们的学习成果,若无意外,它会伴着你们直到毕业。」

因为弗洛奇的行动太过凶残,大家都惊得说不话来。

成功震慑这群学生後,弗洛奇派下最後的作业,「你们的作业,就是顾好你们的灯,在学期末以前,每个礼拜的这堂课,都要调整你的灯,让它维持平衡。验证平衡的方式有很多,但最简单的就是在里面养一只蟑螂,并且这只蟑螂要活过这段长假。」

弗洛奇的灯里,突然发生异变,土壤升起,化成小山,几乎要碰到的火球太yAn,火球也在这时候火焰。

「你们想知平衡能够达到什麽境界的话,学院长手里的那盏灯就是很好的示范,他的灯里要让小动自给自足都没问题。」

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