“黎，吃饭了吗？”

像剥洋葱一样，一层层让观众到达那个真相以及故事内。

“我在办公室呢，一会儿回去吃，家里啥都有。”

路北岑心里明白，让自己去帮忙是假的，想当面提提才是真的，连忙激地冲电话里：“那行，黎，我明天下午三前准到。”

路北岑又想起黎，明天要去她和杜老师家聚会呢，她决定给黎打个电话。

电视主媒所播的每一个片，都是在严格三审制之后，才会播的，先审选题，再审稿，再审片，甚至有些重要的选题，会被领导重关注，经审的程序就更严格。每一个播的片，都是单位行为，而不是个人行为，个人要在事件本中带节奏，几乎是不太可能的。

路北岑也不知，但是在这里工作一周，倒是觉得很平静，虽然还是一样的工，倒好像了两个完全不一样的世界，突然觉从前每天揣的事儿，和现在每天想的事都不一样了，好像真有了一作为一个旁观者，在旁观这个世界，比起从前俯瞰的角度，已经隐隐有了一不看不知，一看吓一的特殊受。

“去那边儿怎么样啊？这一眨都一星期了，我趟差回来，看到你桌上空了，还有不适应。”

路北岑听到电话那边有动静，杜诚然的声音隐隐约约传了来，连忙极为识趣：“黎，是杜老师回来了吧，那我不打扰你俩甜时光了，再见。”

同期声如何运用，如何把被采访对象的情绪和内心受，以及自观更加直观地传达来，又或者是矛盾的对立怎样运用剪辑手段表达。

解说词如何书写，写解说词的时候，同时要考虑画面如何运用，有没有充足的画面支撑解说词，传递解说词要表现的内容。

“小路啊，还没呢，老杜在回来路上，我一个人吃饭也没意思，等等他一起吃，你吃了吗？”

黎稍微沉默了一下才：“好好写，估计是你们汤总代的，这是要看看你平，不过这怎么还倒过来了……”

黎笑：“都老夫老妻了，还什么甜时光，要不这样，小路，你明天下午早来，给黎帮帮忙，晚上人还多。”

作为一个法制专题的编导，这些都是很重要的能力。至于外界所讲的媒就是要引人球，甚至为了引人球会用解说词，故意扭曲被采访对象的意思，客观来说，在电视主媒中，几乎是不存在的。

“好的，这周就是帮着陈芳老师听了个很复杂的题材的同期，然后长虹让我试着写写稿，我觉不顺，就在这里看看片学习学习。”

路北岑看着外面已经昏暗界的天空，嘴角微微翘了起来，对，是从俯瞰变成旁观，离这个世界越来越近了……

路北岑看了三四个片，才发觉真的印证了陈芳那句话，到了这里的，果然都是已经走到了极端的程度了，有些甚至已经极端到觉得很难想象，可他就确实存在。

路北岑突然想起杜老师说的那些话，个记者，不看看这世间的悲离合，就很难成长起来，有智商和有智慧，那是两回事，自己这是奔着从有智商往有智慧的路在行走吗？