成一片。

珍看着学生们读书的背影，说：「没关系啦，他们第一次考试，也是我第一批学生，想对他们好一，而且他们也很乖。」

「你会不会觉得我很烦啊？老是拿英文问你？」在凌瑛和林语昕转回位置後，凌瑛突然开问林语昕。

丁晓晴说：「靠近原的数b较大，所以是-5--19对吗？」得到肯定的答案後，丁晓晴接着算：「负负会得正，所以是-5 19=14，欸！算来了！谢谢你啊小瑛，你们之後会换组吗？」

这题题目是问「数线上有Ａ和Ｂ两，Ａ座标为-5，Ｂ座标为-19，是问两间距离该如何表示？」

听到这个问题，凌瑛愣了一下，林语昕也转过来看她，她和林语昕对看了几秒钟，说：「应该是不会吧，你想换吗？」

等到两人後，凌瑛才继续说下去：「标Ａ和Ｂ後其实我们都知距离是多少对吧？那现在的问题就在於怎麽样去表示Ａ和Ｂ之间的距离，其实我们可以用正数的想法去想他，假如Ａ为５，Ｂ为19，距离的算是就是19-5=14对吧？换成文字就是大的数减小的数，换成负数也是一样用大的数字减去小的数，那你们知哪个数字大，哪个数字小吗？」

「凌瑛，你会算这题吗？」坐在凌瑛後面的丁晓晴拿着一题数学正负数的问题问凌瑛，她和她的组员陈若昀的数学都不好，无奈之下只好拿去问凌瑛。

考试倒数一周，全班同学的气氛都很严肃，下课时间几乎听不见同学们的嬉闹声，取而代之的是同学们小小声背诵的声音，以及互相询问问题的讨论声。

「我也只是问一问，看你们两个的默契蛮好的，我和若昀应该也不会换，只是我们刚好科和弱科都一样，所以好像有吃亏。」

刚好班导杨老师拿着改好的联络簿回来放，看到班上同学认真的样也吓了一，问英文老师：「他们怎麽了？怎麽突然这麽认真？」

「我还以为他们被你骂诶。但也不用请他们喝饮料啦，这麽多人，要蛮多钱的，你不是刚开始赚钱吗？」杨雪蓉担忧的说。

等到下课钟响时，所有同学都还在低抄着笔记，一也不像前几个星期，一下课魂都跑了。

看着同学们面难sE，珍安：「也不会太难啦，就像小考考卷那样而已啦，不用张，我们赶快继续上课吧，留时间下星期帮大家复习。」

「这样也不错啦，一起讨论题目也不错，算来应该还是蛮有成就的，就算解不来，也还是可以问其他人。」林语昕帮丁晓晴和陈若昀分析着。

「诶好问题，题老师说，听力考题就和多益或是英检一样，第一大题是看图选答案，第二大题是简短问答，最後是对话。再来是题，第一大题是单字填空，第二大题是综合测验，第三大题是题组，最後应该会有翻译。」

「应该不用换吧，我们合得蛮好的，没什麽问题。」林语昕想了想回答。

「因为我刚刚跟他们说了英文考法，他们就认真了，也有可能是因为我说他们英文考第一名了话请他们喝饮料吧。」珍笑笑的说。

凌瑛看完题目後，在纸上画一条数线，标了原：「其实很多题目只要画数线都可以很好算，你们看，我在数线上标上原後，是不是就可以画Ａ和Ｂ的位置？」

知考试度後，每个同学都有了压力，今天上课是除了第一个星期外最认真的一次。

凌瑛和林语昕都笑弯了腰，对看了一，凌瑛举手问老师：「老师，这次段考会怎麽考啊？」