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「他叫佐原见,是我的哥哥。」
隔年,收到了第二本书的时候,他决定也开始尝试写作。从那时开始,他从意义的接收者,成为了意义的创造者。明白了自己也是可以创造意义的人之後,从未萌芽的自我意识开始成形,他开始思考生活的意义、痛苦的意义、伤害与被伤害的意义,以及,他自己所代表的意义。
发自内心创作的文学,对他来说,一定是很重要的东西吧。
因为有那些书,他把自己拯救了
来。尽
最後,给了他希望的人也把他从那长长的幻梦中剥离,扔回泥淖之中,文学创作仍然成为他的志业,持续了好几年。
十年前,一个包裹投递到了一个混
的家。
见英二不避讳地
,佐原便说起了故事。
「社长是因为什麽而接
到文学的呢?」
「等等,所以寄书的人到底是谁?他寄了什麽书?」
见故事来到结尾,英二着急地问
一直盘绕着的疑惑。佐原停顿了一会,注视着桌上的
X笔,
碰了b的尾端,让它缓缓地转动。转完整整一圈之後,又将它停了下来。
并不只是一个一个的文字,而是彼此之间缜密地贴近、组合,成为了另一
样貌的「文字」。在那一刻,他忽然理解了所谓的「意义」。
「在回答这个问题之後,你应该还想问我,为什麽要放弃吧?」
佐原字斟句酌地讲述。在英二
里,向他描绘
自己
里所见的风景的佐原,b任何时候都还要散发
别样的神采,彷佛在暴风中抓握住了一
定不移的事
,从而变得既温和又
烈,谦逊但又无b自在。那
神采,即便是在佐原为了工作写稿的时候,也不曾
现过。
「可以这样说吧。」
看着这样的佐原,英二心中浮现了一个想法。
「当然,佑里也帮了我很多忙。虽然他没有明说,但我知
官司这麽顺利,有很大一
分都是他用家里的资源推动的。」佐原在最後下了补充,似乎准备要结束话题。
他是一个对黑暗习以为常的孩
。但是那天,他从撕毁的包裹里拿到了这本书。书封简洁,厚度普通,他翻开浅米hsE的纸页,在里
看到了所谓的「文字」。
在那些书被全数烧毁的时候,他决定要保护好它们为他带来的仅剩的价值,也就是他自己。价值与意义一旦脱离了迷雾,就显得无b清晰,它们的存在
支撑他在每一次屈辱中活下来,给予了他伺机取证的勇气,以及最後把对方送
监狱的决心。
用字遣词中的意义,造句分段间的意义,情节的意义,人
的意义,情
的意义。他反覆翻看同一本书,每一次都能从里面找
一些似有若无的微小意义,这些意义陪伴他度过了无数痛苦到动弹不得的时光。
佐原坦然承认,似乎并没有因为英二突然改变了话题而
到不快。於是,英二又接着问了下去。
用指节缓慢地轻敲着桌面,佐原似乎在思考要怎麽回答。
意识到的时候,他已经把这个想法说
了,而佐原正停下来注视着他。
,直接地领悟
一个明确的解答。」
他的价值。
「??寄书的人和那些书的作者是同一个人。」最後,他这麽说。
每一年,他都会收到一到两本书。书不是寄给他的,但收件人反正也不在乎,他就把它们据为己有。在第一次因为作文在班级上被表扬的时候,他
觉这就是他的天职,是他唯一能
的好的事情,是他的救赎。