自从那天打了梁以甄之後，尴尬的氛围就一直存在在两人之间，傅琹萱本来想为那天的冲动dao歉，但一想到那天梁以甄的态度，傅琹萱的气就不打一chu1来。虽然在梁以甄yan里，自己不过就是个稍微熟识的其他班同学，好像也没什麽权力guan教她，但站在姊姊的立场，她又觉得b起梁以甄的叛逆行为，自己这麽zuo一点都不过分，但又……又有那麽一点不知dao该怎麽开口跟对方解释的尴尬，她总不可能直接跟她说：我是你同父异母的姊姊，只是代替爸爸guan教你；又或者跟她说：我就是看不惯你这样子，所以要教训你？

傅琹萱想想都想骂自己：有病吧？

所以，要傅琹萱因为那件事跟她dao歉，傅琹萱觉得自己这个姊姊没zuo错事不需要dao歉，但又怕她问起不知dao怎麽跟她解释。所以本来只是梁以甄避着傅琹萱，现在，在傅琹萱还没确认梁以甄是不是也像之前会避着她以前，她要先主动避着对方。以免梁以甄像之前一样Si缠烂打的要答案。

楼梯下，正睡yan惺忪要上楼的梁以甄好像也看见她，都快走到二楼了，又y生生的掉tou要下楼。

「等等…」许育澄开口，两个人的脚步一顿，默契的一起往声音的方向回tou。

「梁…以甄同学，对吧？」梁以甄一脸疑惑，不知daoyan前这个乍看之下跟傅琹萱有几分相似的陌生人为什麽要叫住她。

chu於礼貌，梁以甄还是走上楼梯，站在许育澄面前，温和的问dao：「有什麽事吗？」

「刚刚你不在教室，所以你可能不知dao，我叫许育澄，是你们班的代导师。」

「嗯…」梁以甄国中时遇到了一个不适任教师，让她对教师一职产生了莫名的惧怕，在别的孩子下课围在老师shen边跟老师说笑时，她总是敬而远之。所以知dao许育澄的shen份之後，再加上自己刚刚才翘课在医护室补眠，不免有些心虚，不知所措的站在原地绞着手指。

傅琹萱没看过这样胆怯又不知所措的梁以甄，居然也失了神，忘了要逃离现场，就这麽站在原地看着。

许育澄觉得yan前这个怯生生的小孩很是可Ai，她忍不住想m0m0梁以甄的tou，手才刚举起来，就见梁以甄反SX的往後退了一大步，yan里闪过一丝恐惧。许育澄没有忽略她yan底闪过的yan神，那是一zhong後遗症，对抬手的动作总是特别mingan，她突然想起跟原班导jiao接的时候，原班导跟她叮咛过，梁以甄是个很抗拒跟别人肢T接chu2的孩子，还有，gen据家长的描述，前年，她曾因导师的一ba掌以及霸凌，恐惧到大半个月没去上学，如果有些需要肢T接chu2的活动她没办法完成，还请老师T谅。

她转而捋了捋自己的浏海，让动作看起来自然一点，然後笑着叮咛梁以甄：「好了啦，没什麽事了，回教室去吧！」

直到梁以甄视若无睹的从傅琹萱shen旁走过，shen上传来的还是好闻的N香味，傅琹萱觉得有些心安，这才回过神，望着她走回教室的背影，心底又泛起一丝丝失落。

傅琹萱自己都快Ga0不懂自己了，明明原本还有些害怕梁以甄问起那天的事，可是，当梁以甄这样无视自己的时候，又心有不甘。现在，她倒是希望梁以甄主动跟她说说话，甚至大吵一架。聪明如许育澄，又怎麽可能没发现，自家表妹跟这孩子之间那麽明显不寻常的气氛呢？

许育澄代课不到一周，就跟班上的学生建立起良好的关系。但是，关系良好不代表许育澄会放任学生造次。该qiang势的时候，许育澄可是一点都不ma虎。许育澄也不骂人，只是瞪一yan，班上同学就会安静下来。於是，同学给她取了一个太后的绰号。她之所以知dao这个绰号，是因为某次，学生在作文里写了满满对她的Ai慕之意，她让学生把作文带回去重写，学生失落至极，一个失口喊chu「小的遵旨，谢太后娘娘…」

全班爆笑，尤其以梁以甄笑的最是放肆，几乎差点从椅子上摔下来，让许育澄非常怀疑梁以甄就是「太后」这个绰号的始作俑者。那学生则是对自己的失口louchu一副像小男生刚得知自己刚成了太监时的震惊表情。还好，那学生是个nV生，不用有这样的担心跟疑虑。

一个多星期相chu1下来，梁以甄对这个大姐姐般的代课老师