“这节课差不多就这样了……不过这位同学，你是不是还没有叫过我老师？”结束这节“课程”前，叶疏晴凑近黎予章耳畔，轻声问。

于是黎予章只有收回手，捻了捻被冰得微凉的指尖。

言浪语不受控制地从中溢，

不过叶疏晴知，在力的控制下冰并不会轻易化，这些泛滥的自然只能是满溢来的。

即使黎予章在表份之后一直显得有些放不开，但骨里的浪在理智被压抑的中仍然得以显。

冰凉的温度让本就的似乎更加灵了些，冰的每一次细微的动作都会被的知到，再带来细微的刺激，越到最后，这样的快就越是明晰，即使叶疏晴并没有刻意用冰中的或是更的颈，黎予章仍然在这样的玩下了几次，外很快被透明的沾满。

结束了……

细弱却灼的后立即汇聚成更壮的形状，然后挤开向更涌去。虽然被表面有弹的无形限制住大概的形状，但内却仍然会因为受力或移动而不断动，在表面上形成不规则的微弱起伏，柔和却定的和比温一些的温度让的不由自主地想要收缩，却因为被中的撑开而无法如愿。

最后一次将对方的送上之后，叶疏晴收回了力，被从空气之中借用的随即消散，只留下两虽然失去了外的侵却仍然一时合不住，只能可怜兮兮地不断翕张的，不住向外淌着。

“……大多数时候，只要控制的表层形状，就可以达到让成形的目的。”

黎予章对叶疏晴控制下的的侵犯不算陌生，无论他是否清醒，每次清理时大概都要被这样玩一番，但这次却是他第一次如此清晰地受到力控制下的形状——明明仍是，却能拥有像固一样的形状，像是被一层无形的包裹着一样。

试图阻挠，冰光而冰冷的从指尖划过，却并不能停止这块晶莹剔透的继续侵，失败的阻挠行为看起来像是拒还迎，反倒更加羞耻。

很快后也和一样，被的不同形态填满，被撑开的两小之间仅隔着一层薄薄的，却承受着截然不同的温度，中的冰凉的冰被叶疏晴推动着在的中，将原本温的镇得似乎也凉了起来，但后中的却并不像往常一样被控制着在间冲刷作，反而像是普通的一样只随着的颤抖和隔着传来的压迫而不断动摇晃，却无法从后。

好在叶疏晴并没有将这休息时间的小玩小闹行到不可收拾的地步的打算，当他讲完属法的基础理论，黎予章虽然已经在冷替的玩之下了多少次，力却并没有被过度消耗的迹象。

与中冰凉的截然不同的温上后，让黎予章颤了一下，他原本还以为这个衣冠禽兽的“老师”终于要开始侵犯他的学生了，但很快他就反应过来，有着温的比起叶疏晴的要细上许多。

结束了吗？

黎予章甚至无法意识到自己在说什么，只是下意识地响应着对方的期待：“叶……叶、老师……哈啊……老师我……”

虽然学生并不专心，但老师仍然兢兢业业地讲授着课程，顺带用手中的冰着学生的以示惩。

原本就被中极其鲜明的快折磨着，现在另一的小也受到刺激，截然不同的让快的叠加变得更加洽。

那么据“授课”的内容，在的褶皱不断搔刮的光而灼的应该是被控制着的。

无能为力地看着自己被，似乎也愈发。

虽然可以换个方式，握住叶疏晴推着冰的手，不过黎予章猜测那样也许会带来更糟的既视。

叶疏晴的“授课”还在继续，最开始黎予章还能听个大概，但随着冰被越推越，时不时还被旋转着几下，逐渐涌上的快让他只能勉听完一些片段，更多则是被快或者他抑制不住的声扰到难以听清。

“呜……好奇怪……嗯啊……不……好、好……哈啊……”

终于扰够了不知是被残留的还是沾得极其的后，撑开那狭小的隙向内钻去。

……果然还是很。

叶疏晴眯了眯，沉默了一会，才用不知是责备还是惋惜的语气轻叹，“老师怎么能在上课的时候你呢。”

“……所有违背理原理的行为都需要投更多力来维持，比如维持冰块的温度让它不化，再比如抑制态的动，将其维持在需要的形状……”