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课桌发
不堪重负的
,整个教室的「沙沙」声瞬间停滞,几十
目光齐刷刷地投向他,带着惊愕、不解和被打扰的不满。
“作文写跑题了!完全没抓住‘传承’那个
!”
他迅速捕捉到的几
题目——默写、文言文翻译、诗歌鉴赏的选择题……都是正确的……
墨若则
锐地捕捉到了「纳兰以森」
中那几乎要
薄而
的怒火,那不是考完试的轻松或得意,而是某
更
沉、更激烈的情绪。
“完成。”他吐
两个字,声音不
,却清晰冷
。
萧萧下,不尽长江
来」的意境与情
。纳兰容
沉
片刻,笔下
淌
的不仅是标准答案的「苍凉阔大、时光
逝之
」,更隐隐带
了某
自
际遇的
悟,虽克制,却
邃。
他侧过
,冰冷讥诮的目光,如同淬毒的箭矢,
准地
向座位上的霍青。
一声闷响,纳兰容
猛地一掌拍在桌面上,霍然起
!
霍青猛地抬起
,看向纳兰容
,
中瞬间燃起惊怒的火苗——这个疯
,他想
什么?!
……
褚文轩嘴
张成了O型,小声嘀咕:“哇
……以森这么早就
卷?还这么……霸气?”
监考老师更是吓了一
,扶了扶
镜,语气严厉:“纳兰以森同学!你
什么?考试时间,保持安静!坐下!”
“这……”监考老师拿起试卷,翻看了一下,脸上
难以置信的表情——卷面整洁,带着古风的工整字迹,竟然真的全
答完了?!她看了一
手表,离考试结束还有一个多小时!
“砰!”
教室里响起一片压抑的哗然和窃窃私语。
悬着的心,落下去一半,随即又被一
复杂难言的情绪取代。
他刻意在讲台前停留一瞬,目光快速扫过属于纳兰容
的那份试卷。
最后一个标
落下,他搁下笔,微微舒了
气。
纳兰容
脸
铁青,
剧烈起伏。
大的愤怒和一
被自己「背叛」了的挫败
席卷了他——他竟在这个逆贼的威胁下,如此「听话」且「
」地完成了任务!这简直是对他太
尊严的二次践踏!
随即,他不再看任何人,转
,径直离开了教室,带着一
近乎决绝的孤傲。
一题,接着一题。
“完了完了,那
古文断句我好像全错了!”
越
,他的心神便越是投
。那些需要理解、分析、阐发的题目,如同
巧的谜题,激起了他探究的
望。偶尔遇到现代文
裁或过于陌生的概念时,他非但不烦躁,反而更提起
神,结合这几日恶补的知识,冷静思考,便一一找到了突破
。
随即,他才恍然惊觉,整张试卷,已然完成。
霍青
迫自己收回视线,
一
气,将翻腾的怒火压下,集中
神,以最快速度完成了自己卷
上最后的作文段落。检查都来不及,便起
卷。
午间的学校
堂,人声鼎沸,与考场的死寂形成鲜明对比。却难以完全驱散人群聚集带来的闷
和混杂的
气味。几乎每一张餐桌都在讨论刚刚结束的语文考试。
卷面满满当当。
纳兰容
对所有的目光置若罔闻。他一把抓起桌上的试卷,几步走到讲台前,在监考老师错愕的注视下,将试卷「啪」地一声,不轻不重地拍在了老师面前的讲台上。
担忧
这家伙……果然还是放不下骨
里的骄傲。
让他故意考砸?比杀了他还难。
他……竟然如此顺畅地完成了?甚至……乐在其中?
“杜甫那首诗的情
到底悲不悲壮啊?我写了个‘积极向上’会不会死?”