林知起还礼，目光平静地打量着来人。见他虽然衣衫洗得发白，却乾净整洁，手指上有常年握笔的薄茧，神清正，只是眉宇间萦绕着一GU郁郁之气。

这个待遇，对於一个有功名的童生来说，实在不算优厚。周文彬脸上闪过一丝挣扎，他看了看旁边目光殷切的村长，又看了看前这个气度不凡、思路清晰的小nV孩，最终，他长叹一声，郑重拱手：「若能为启蒙乡梓尽绵薄之力，文彬……愿往！」

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一颗名为「教育」的火，终於在这偏远的山村里，被小心翼翼地燃了。它此刻或许只是微弱的星火，在秋风中摇曳不定，但谁又能断言，它不会在未来的某一天，形成燎原之势，照亮更多林家弟前行的路呢？

送走周文彬和村长，林知站在药庐门，望着远正在火朝天修葺的村塾旧屋。她知，师资的问题，算是暂时解决了。

周文彬起初还有些轻视，但细看那与众不同、贴近生活的教材内容後，中渐渐惊异之sE。他针对一些用词和编排，提了几颇有见地的修改意见，言谈间显紮实的功底和并非迂腐的见识。

「周先生大才，」林知微笑，「村塾初开，条件简陋，束修恐怕暂时只能年支付三担米粮，外加五百文钱。不知先生可愿屈就？」

她没有立刻表态，而是请教了几个关於蒙学教育的问题，又将自己编写的分教材草稿递给他看，请他指正。

林知则在薛济仁的指下，开始着手编写蒙童的识字教材。她摒弃了分艰晦涩的内容，加了与农事、生活相关的常用字词，甚至打算将一些养生保健的简单常识，编成朗朗上的歌谣，教学之中。

林知拢了拢衣襟，觉肩上的责任又重了一分，但心中的希望之火，也燃烧得更加炽烈。路，正一步步在脚下延伸。

林知心中有了计较。她需要的不仅仅是一个只会教「三百千」的夫，更需要一个能理解并愿意尝试她教育理念的合作者。

一边撇撇嘴对邻居低语：「哼，显摆他们家有钱呗！读个书就能当饭吃？我看就是瞎折腾！」

无论外界如何议论，林家已然行动起来。林大山带着几个侄负责清理、修葺旧屋；王秀娘和妯娌们赶制着新的、更JiNg致的草编作品，以期卖更好的价钱，支撑这项长远的投；连林知秋和知夏，都彷佛觉到了家中不同以往的氛围，读书、练字更加自觉用力。

「林小大夫，这位是周文彬周先生，」林福生介绍，「是邻村的童生，学问是极好的，只是……时运不济。听闻咱们村要开塾馆，特意来遂自荐。」

周文彬连忙拱手，语气带着读书人的矜持，却也难掩落魄：「在下周文彬，见过……林姑娘。」他显然对称呼一个小nV孩为「大夫」到有些别扭。

这一日，她正在药庐整理教材草稿，一个穿着半旧长衫、面容清臒的中年书生，在村长的引领下，有些局促地走了来。