读书，对我来说真的不是一件难事。

很多同学常常会跑来问我课业上的问题。

「欸欸欸!第二大题的第四题要怎麽解啊?」

「还有还有!那个第三题我也想问!」

「等我一下，我看看喔...」

因为我想jiao朋友，所以每当有人跑来问我问题时，我都会尽我所能地帮助对方。

我还记得那一天。

忘了是哪堂课程，有位老师在讲课时说到了「有些同学，很聪明，上课时很认真听讲，下课後就算完全不复习，成绩也在标准之上。」

「就是在说你啦!」我shen旁的同学敲了敲我的肩膀跟我说

「哪有啊?别luan说!」我开玩笑似的反驳他的话

也许如老师所说的吧?我放学回到家後，真的一点都不想思考任何与课堂相关的事情。

只有zuo作业时才会不情愿地把课堂的书籍拿chu来。

「x的平方加y的平方...」我边zuo着令人gan到乏味的数学题边碎念着

「第三题我zuo完了，你要对答案吗?」语音另一端传来的声音是我的同班同学，小晴

「可以啊，我的答案是x=32，y=-4」

「有!那这题我们算的一样!可以换下一页了」

我们两个总是会一起通话连线zuo作业，zuo完题後互相对答案。

「那今天的作业都zuo完了!总算能休息了~」小晴放松似的说

「是阿，总算zuo完了」我附和着她

「对了，前几天那份英文简报啊?我们组的被老师给退回来了，有够虽的...」小晴突然向我抱怨到

「是吗?我们那组在写球赛规则，我们jiao上去老师收了」我回覆到

「阿阿阿~好烦啊!不晓得要怎麽zuo!」

小晴听起来似乎很苦恼，我想帮帮她，但很不幸的，我很不会指导人，所以我zuo了一件很笨的事情。

「不然，你告诉我主题?我帮你改改?」

对，我选择把她的简报拿过来zuo。

「真的吗?太好啦!我的简报是那个...!」

我gen据小晴给我的主题以及她原本zuo的内容，把简报整个改过，从底图到内容。

因为有些bu分的资讯太少了，所以我还上网搜索了下。

过了1个小时後...

「我改好了。你看看行不行?」我将文件档案传给小晴边说着

「可以!可以!我明天再去教给老师一次!谢啦!」小晴听起来很开心

「好，那我们今天先到这，晚安」我内心也因为她开心而开心，只是我不太擅长表达心情而已

「晚安!谢谢你!」小晴说完便挂掉通话了

隔天...

「欸欸!你昨天帮我改的简报啊!老师让我过了!耶!」小晴开心地跑来小声告诉我

「是吗?那太好了，有帮上你就好」我很开心但只是脸sE温和地说到

「幸好有你帮我，不然不知dao要被退件几次!上次老师她，狠狠念了我们这组一顿欸!」小晴假装气呼呼地说

「原来阿，幸好这次jiao上去的没被退回」我说

「对啊!她还说我这一次的简报zuo得很不错，重点都有整理chu来!谢啦!」小晴看起来似乎很开心

「嗯，那就好」我回应她

过了几天，也是在我们zuo作业时...

「这次的自然科报告你要zuo什麽?还要准备实验qi材...到底怎麽弄阿...」

小晴在和我讨论作业时，突然说到

「自然科报告?我也还没怎麽想，应该找简易实验的影片zuo吧?」我边zuo题边回应她

「阿~想到就tou疼，能不能给我些点子啊?」小晴说

「嗯...」

我思考了一阵子。

我想帮小晴，因为我认为我们是朋友；但我真的很不会教学别人，我更喜huan独自作业。

「不然我帮你zuo吧?」

没错，我又说了这句话。

我又把不该zuo的事情揽下来zuo了。

「真的嘛!太谢谢你啦!」小晴开心的说

「那再麻烦你啦!我先下线啦!」

「好，晚安」我回应到

其实，对我来说一、两份报告不算什麽事情，我觉得zuo报告ting有趣的。

但是，时间久了，事情似乎变得越来越不对...