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第二章ai,牢笼与枷锁(6/7)

哭泣时,那种心痛更让我无法忍受。

当我已经没有更多的眼泪可流时,抑郁将我拖入深渊。每次我尝试站起来时,心都在痛。慢慢地,我停止了抗争,与自己的情感失去了联系,甚至没有意识到内心出了可怕的问题。

生活中的喜悦和热情已经消失。我不再有力气读书,也无法想像世界的美丽。我不再渴望见到任何人或与任何人交谈。笑、哭,甚至是大声喊叫都变得毫无意义——每一种强烈的情感都需要太多的JiNg力,并耗损掉我仅存的一点点力气。

妈妈以为我变得成熟了,但我无法告诉她,我的内心早已Si去。当我坐在她的车後座,望着变化的道路和广阔的蓝天时,我所能想的只有打开车门跳出去。

当你仍然期待见到明天的太yAn时,Si亡是一个可怕的概念,但当你再也无法感受到快乐时,它就不再那麽可怕。

我无法想任何事情,除了Si亡。我一直在想Si亡,想着自己Si後,这个世界会是怎样。我唯一活下来的原因,是想到如果家人生活在没有我的世界里会有多伤心。我无法忍受自己会毁了他们的生活,我无法留下那麽多破碎的灵魂,特别是当他们用真心Ai我时。

於是,我唯有折磨自己,才能获得解脱。那个下场是,长大後的我只记得不好的回忆,忘了我的家人有多Ai我,忘了我曾多麽深Ai他们。

直到18岁,我才听说过心理治疗和忧郁症,那时我遇到了我的高中挚友米娅。当时,谈论心理健康并不是人们会做的事。我只听说成长是一段艰难的旅程,我总以为那就是生活的常态,所以,无论我有多麽绝望,我从未考虑过告诉任何人、寻求帮助,或者在他人面前崩溃——我不想被认为是脆弱的。

我只希望能够快点长大,我认为时间最终会带走痛苦,让我变得足够坚强来保护自己。

我想逃离我的噩梦。我想快点长大。

「你想快点长大?我倒希望能再当一次孩子!」每当我说出这些话,爸爸总是这麽说。

从小到大,他从未认真对待我说的话。在他眼里,我永远只是个孩子——一个无法照顾自己、不懂事、接受不了现实残酷的孩子。

大人常常低估了孩子对生活的理解,尤其是当我们没有被经济问题所烦恼时。

「长大後你就会明白了。」爸爸常说这句话。

他从未向我解释过任何事情,从未教过我什麽是Ai,也从未鼓励我去探索自己的兴趣或发现我真正想要的东西。他做的只有给我钱,告诉我努力读书,并劝我将来找一份稳定的工作。作为一名修车师傅——在我们这个有缺陷的社会里,他被视为底层工作者——他努力工作养活我们,并希望能为我们提供更好的生活。

但如果那不是我真正想要的呢?如果他所坚持的教育摧毁了我的灵魂,而非给了我希望呢?

我曾渴望能更接近他,理解他的想法,但他从未展现过脆弱,或者分享过他最深的感受。与他的G0u通变得越来越困难,最终,沉默成为了我们之间唯一的联系。

我记得曾经尝试把头靠在他的肩膀上,他躲开了,问我在做什麽。自此,我再也不敢触碰他。

我和妈妈b较亲近,但她在我小时候对我很严厉。

他们并没有教我们如何应对这个残酷的世界,而是告诉我们要享受童年,不要担心太多。他们不想让我们的心变y,也不知道如何向我们解释生活的复杂X。

2

但无论我们是孩子、成年人、nV孩、男孩、男人还是nV人,我们都是个T;我们都是人。没有人b别人优越。我们都希望能被平等地看待,并被理解。我们都有情绪。

我的高中离家很远。每天我必须在五点起床,赶上五点十五分发车的校车。

每次在公车站看到约翰等车我都觉得有些尴尬,尤其是我们一个月前吵过架。我还是有点在乎他,也觉得他可能也在乎我。

但这一切只是我的猜想。我们从未在清晨的时候对视过。我不希望他和我说话,因为我害怕他。他成为了我不再认识的人,他变得冷漠且对周围的一切不再关心。

随着时间的推移,我对他的感情最终消退,我甚至没有注意到他何时消失在候车的人群中。

升上高一,我完全投入到学业中,不再专注於交新朋友或适应新环境。我把所有时间都投入到课间与辅导中,目标是取得好成绩。

学习过程一开始很愉快,因为我的成绩大幅提高。我发现各种科目很有趣,像是了解宇宙的浩瀚,让我理解自己和世界相b是多麽的渺小。我学到了人类如何解读这个世界、古代诗人的故事和世界历史。

每一刻的学习都像是一场冒险,直到作业量变得难以负荷。随着我的成长,学习变得越来越艰难。任何一点课堂上的分心,都让我难以跟上进度,我只能努力保持与老师的步伐。

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