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“听红梅说你很喜
看武侠?”
杜若想:“连这个都告诉你,还说关系一般?”不想再和这个人蘑菇。加快脚步走了。
杜若知
就像她瞧不起红梅不看书一样,红梅也老是笑她把自己埋在书堆里浪费时光。心里说:“除了红梅,还有谁会把我看书当作笑料传?何必越描越黑。”
杜若一看,是那个
个
转学生泽平。听说他画儿画得不错很
风
,看样
他作文也凑合。居然没有成为被留下的三分之二中的一员。这么有才气,难怪会遭桃
劫。
因为这
激,杜若从不和其她女生一
故意冷落红梅。倒是红梅好像不大愿意理她。杜若心里没怎么把红梅当回事,也不在乎红梅对她的态度。看来,红梅的确魅力非凡。这个转学生一来就和她沟通上了。
此刻还在教室里苦思冥想烦恼不堪的红梅是杜若的同桌,是男生选
来的班
。红梅的朋友都是男生,女生和她合不来,总是在背后讲她坏话。班上女生除了红梅跟男生打
,再一个和男生打
的就是杜若了,她看的那些武侠全是男生们
来的。
嘴上却说:“你们关系一般啊?以后慢慢发展。有机会。”
“你也不慢啊。”
“听我说话我是什么人?”
》,虽然枯燥一
。倒也是她
看的。
“我还真是说不上来。反正跟你一开始给人的印象不一样。一开始你给人的
觉是什么都不懂,很单纯。说起话给人的
觉恰恰相反,你是什么都懂。难怪红梅说全班女生说她她都不怕,就是怕你。”
泽平说:“看你的外表会以为你是一个什么都不懂的小女生。听你说话就知
你不是。”
说了这话,杜若就准备撤退了。想不到泽平又接
说:“怎么你说起话来和你的外表给人的
觉不一样呢?”
一节半课收拾掉了那本书,用半节课将作文一气呵成。老师的规举是作文完不成不能回家吃饭。不知
又有多少人要挨饿了。杜若心情不错地收拾书包去吃饭,在屉桶里发现一张
致卡片,画面是一束鲜
下两行超
友谊范围的小字:我喜

地注视你;
地被你注视。翻过来看,什么都没写,却很夸张地并排贴了三张邮票。也不知
是谁写的,写给谁的。初三了,就快毕业见不着了,眉目传情的ggmm大有人在,冒险写情书的却还不多。一则技术
量
,再者也容易被人拿住。这人如果不是想搞
恶作剧也算是大胆了。杜若看着那三张贴倒了的邮票,鼻
和嘴
皱到了一块:说那人大胆也不尽然,邮票都贴倒了,足以证明还是心虚胆怯。
“我知
你看很多书。但这些并不是红梅告诉我的,我和她关系一般,
并不多。”
杜若很
兴有红梅挡在她的前
。如果没有她,女生们嚼
的对象就会是她杜若了。女孩
们就这样,不一定真要和谁过不去,但一定得有一个供她们评论的对象显示自己的观
。
“红梅没告诉你我什么书都看吗?”
“嗨!杜若!你作文写得真快。”
杜若忍不住说:“我说起话是什么样的?我的外表又是什么样的?”
杜若将卡片往屉桶一
,离开了教室。