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演艺之路㈣(3/4)

你根本不能进来维护的世界。】隼白叹着气,【其实很简单的,世界发展说简单就是各种生灵交朋友,刚开始不熟悉,有点争斗很正常,后面熟悉了,就和平许多,但交朋友不可能一直是顺的,比如因为一件事吵架,留下了一点不合的痕迹,多个不合叠加起来就成了无法化解的矛盾,然后就吵了起来,这期间不就会有煽风点火的吗?那些东西就是煽风点火的,天才和维护者就是劝和的,还得把煽风点火的打走。】

【但劝和了终究也会有裂痕,就会导致一次又一次的吵闹劝和,最后的结果无非就两个,继续发展下去,中途可能会因为当前生灵全灭绝了,重新从最开始发展,甚至会选择新的发展方向,或者生灵直接把那个世界玩死了,就是法则直接崩坏了,救都救不了的那种程度。】

【跟关系一样,不是吗,大吵小吵都会有,最后要么好聚好散了,要么还合,要么彻底断了,老死不相往来,重新跟新朋友发展关系。】

【你这解释,真生动形象。】绍斐想给它鼓个掌,但貌似不太行诶。

【等你之后更厉害,你就能做到了。】隼白挑了挑它并不存在的眉回着,【慢慢来吧,反正都是这么过来的。】

绍斐没忘自己现在还是生理期,更别说他还让隼白给他提醒着点时间去“换”。

吃完饭,他们再次接到了任务卡,要去这里的乡镇小学做客一下午,然后回来路上根据昨天打工的钱买菜自己做饭,但做客做的什么内容并没有说。

“程哥,你觉得这任务是什么意思?”许望晃着手里的任务卡好奇的问着,“做客啊,是让我们参观然后写观后感吗?”

“怎么可能啊,任务这么简单就怪了。”赵漾嫌弃的拍了许望后背一巴掌,“你要往别处想,你不是自称8G冲浪吗?利用你冲浪得来的经验想想最有可能是什么任务。”

“唔~学校……”许望努力找词汇跟学校挂上钩,但他没想到,“上课?”

“有可能是。”程文雍出声说着,“这里是有名的教育荒漠,但这里留守儿童也多,我们确实可能是上课,但今天下午的任务不会是上课,应该有别的意思,然后引出上课这个任务。”

〖剧情里面有这个吗?不是去田里吗?〗

看起来杨茜茜慌了。

〖可能是女配出了事,导致任务更改了。〗

[程哥说的有道理,毕竟一下午感觉不太可能。]

[导演组应该是想让人注意到这里的留守儿童和教育问题。]

[做客应该是让嘉宾详细了解这里的情况吧。]

这描述?大型福利院?这不就是他的天堂了吗?

绍斐感觉有了苗头,拽了拽柳恋的袖子说着:“恋恋,我们先去看看吧。”

“啊,行。”柳恋把东西都装好,这才应着跟绍斐先行一步踏上去学校的路。

去往学校的路是田间小路,路旁的田里种着已经成熟的麦子,不少请来的人在田里收着麦子,绍斐眉头一跳,下意识看向天空,观察了一会儿说着:“好像快要下雨了,让他们抓紧收,然后装好,别湿了。”

“这天不好着呢吗?”赵漾疑惑的问着,“乐乐你是看到了什么吗?”

〖原文里面有这个?〗

〖并没有。〗

得到了系统肯定,杨茜茜松了一口气:“这天大好着呢,晒人还厉害,怎么可能会下雨啊。”

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