戏”才行了。

首先总要互相“认识”吧？小笛这麽想的。小笛开始对着沙发底下的包子念念嘟嘟的介绍了自己和父母，以及从他脑子里出现的家庭琐事。包子这时只是眼巴巴的望着小笛，没什麽特别的反应。

介绍完了自己周边的人物之後，小笛开始向包子介绍他的玩具角sE们。小笛的玩具角sE不只是人物有角sE，包含像汽车、小火箭、彩sE笔，甚至是一个纸盒子也都有角sE及任务。在小笛的概念里它们都是有生命的，它们的生命是小笛赋予的，当然也只有小笛自己知道。

有好一阵子小笛不想将这些角sE和任务分享给别人。小笛也不想分享给同学。同学来家里玩的时候，小笛总是把重要的玩具藏起来。因为每个人都有不同的世界观，同学们会嘲笑他的世界、老师会否定他的世界、妈妈没空理会他的世界。小笛总是害怕别人闯进来後有什麽不好的後果，只因为从没有人会夸奖他、称赞他，甚至只是静静的听他说他的故事也行。

目前看起来包子是个很好的倾诉对象。

小笛在说话的时候包子总是静静的听着。小笛说完了所有玩具角sE的故事之後，就开始对包子说起小笛童话故事书里的故事。

故事书里的故事也说完了之後，小笛就开始说起学校课本里的“故事”。

在这个时候，小笛突然间觉得教科书里的文字变得不再那麽无聊了，因为小笛要向包子编出一段段合理又不合理、有点紧张最後却又都能化险为夷的原创剧情。於是小笛身边所有的道具和玩具就顺理成章的进入他的课本中成为全新的任务和JiNg彩的故事了。

从沙发下说到沙发上、又从玩具堆里再说到床上的小笛说着说着就睡着了。阿丽来帮小笛房间帮他盖被子的时候突然发现包子已经从沙发底下出来了，正睡在小笛的一堆书本中间呢。

阿丽晚上睡觉的时候做了一个梦，正梦见小笛在学校里和小杰、阿刚、小梅这些同学们“分享”着自己和包子相处的故事，而同学们也都看着小笛并津津有味的聆听着。

不仅如此，阿丽还看见了小笛因为在包子面前开心的一次次演示着课本里面光怪陆离的神奇内容，因此对自己建立起了自信心。并且为了能够彻底了解课本内原来的意思，从此对上课也特别专心，连吴老师都对小笛赞誉有加了！

这时候在阿丽梦境泡泡上方的帽帽挠着头对着米咪说：「真奇怪？我都还没打开梦境七彩蛋呢，怎麽这些好事都让阿丽给梦见了呢？」

米咪对帽帽说：「别管这麽多了，赶紧将这些记录在梦境许愿本里吧！这样阿丽的这些梦很快就能成真了！」

帽帽快速的从布袋里取出本子，并高举过头的大喊着：「梦境！....」才喊了两个字後却惊觉到什麽似的，看了一眼米咪後，赶紧将许愿本收回x前并轻声的说完後面几个字：「....许愿本.....」。

米咪给了牠一个白眼。

【东东的分享】

东东和大家说完「小笛的包子」这个段落後，从东东的手机里跳出了一个新讯息：「恭喜您！您上传的新歌点击率已经突破10万次了！」

原来东东有一个创作乐队，东东担任主唱。但是他和乐队里的吉他手阿峰有个心结，就是阿峰写的曲子东东一直没用上，以至於目前乐队处於半解散的状态。

後来当东东写完这篇关於「乐於分享」的内容後，他主动联系了阿峰，并和他一起将歌曲做完以及和他们的乐队一起联名发表在音乐平台上，现在终於有了成果了！

东东在阿峰的曲子上谱写了这样的歌词：

「希望我们都能看见彼此的梦想，」

「在梦想里有着我们共同的远方。」

「虽然旅途中难免出现惊涛和动荡，」

「但世界上不存在永不平复的海浪。」

「我希望在痛苦和快乐时都能一起分享，」

「诉说这一幕幕太值得存留的时光。」