来了，我觉自己的脑袋开始涨起来了。

“为什么雷声隆隆，传到百里之外，却不会因为惊吓而失手掉祭祀仪呢？《序卦》云：‘主者莫若长’，长就是继承人，继承人一方面在一个万众瞩目的位置，另一方面又暂时没有力量，地位并不稳定，需要时刻警惕、保持顺从、不断JiNg、克己修，这样才能获得在上位者的认可，保全自。上位者以雷显

“我的也是！”

“哦，那你们就不用上我的神足通与他心通了……”老师在一张表格上划了一下，接着说，“其它选修你们报了什么，除了国际学？”

玉儿不禁看得神，直到老师的话把她惊醒。

玉儿集中JiNg神，用全心关注、受着面前的JiNg魄，随着真气一丝丝飘散来，真气本变得越发黯淡，而JiNg魄内却开始闪烁着鲜YAn的sE彩。红sE、绿sE、蓝sE像半凝固的YeT缓缓动，模糊不清，时而互相缠绕，时而短暂地合再分开，周围S六边形、圆形、三角形的明亮光斑，平移着，错着……

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“有卦象……元素……”萍儿扳着手指一个个数，目光看向玲儿，后者回看着她，“炼气……还有结印。”

“是的。”萍儿和玲儿说。

透过JiNg魄表面的仿佛看见里面有什么东西在周期X地晃动，仔细观察可以发现是被荧光标识的真气在动旋转。

负责卦象学的天玑老师个瘦，额上虽然刻着一条条皱纹，气sE却很好，嘴红，讲话时喜一边手势一边低下，显专心思考的样，让人受到她的质朴和亲切。

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“这个时候从引力切换到斥力，跟刚才一样只保持觉，不要发力——想象着JiNg魄内的真气在你的控制下行直线运动，来帮助你施展斥力——”

“别说了，你不说我还能假装逃避一下……”萍儿的模样，就好像刚刚被宣判一周不能吃饭。

去年玉儿没报选修课，全赖课后自学，今年可以跟同伴一起听讲，她还是兴的，然而这份喜悦没有维持多久，很快她就发现今年的内容不要说课后自学，就是认认真真地上课也不容易Ga0懂。b方说今年的卦象学讲的是卦象对魂殇的影响，她一边翻阅以前的笔记，一边专心致志地听老师讲话，这些话每个字她能听懂，连起来是什么意思却不知……

“为什么震动来临时受到惊吓，随后却能谈笑自若？因为认识到震不会伤害自己。雷阵虽然威势b人，却不会造成实质X的伤害，震不是上天的惩罚而是警示，因此短暂的惊吓过后边恢复镇定，从容地谈笑。这讲的是对环境清晰准确的判断。”

“当它你的T内时，就跟使用一阶力的方法一样了，整个过程就是这样——”气突然变得迅速，像激一样一下S过来，尾端一闪就消失在老师的手心里，“好了，到你们了，开始练习！”

，不要发力——接着，想象着这旋转的现象复制到了你们前的JiNg魄上，想象着这个JiNg魄内的真气开始旋转，跟你们的步调保持一致——”老师的手指张开，显一丝力，“这个时候，你要用烈的意识接JiNg魄T内真气的旋转，想象那不是别的真气，而是你的真气，是你自己的真气，你的气在这个JiNg魄T内，你要使它旋转起来，就像这样——”

她一敲缣布，上面浮现这四个字和它们的卦象。

天舒老师叫住了准备离开的玉儿和两个同伴，对她们说：

“老师，我的JiNg魄变sE了！”

“这是给你们三个布置的作业，用于加你们对灵魂中记忆、X格和情三成分的控制力，请就它们各自的形态、颜sE与变化方式写一份报告，下周给我，这对于提你们转移与运输真气的能力是一项很好的锻炼——你们选修b别人少，必修就要更加努力，不是吗？”

“哦，那还好，我以为你们什么都没学呢。”天舒老师快地说，“这几门选修是我去年跟你们说的跟神通力有关联的，对吧？”玉儿她们三人，“嗯，这个选择很明智，你们会发现越往后神通力对其它学科的依赖程度越，多学科合的程度越，虽然你们主攻必修课，但这些选修的技能也要掌握扎实啊。这三个JiNg魄给你们，一人一个——”

老师的手渐渐向后移动，远离那个JiNg魄，随着这个动作，雾闪闪的真气从JiNg魄中穿，像一条吐着信的火蛇，小心地、慢慢地向前移动，蜿蜒地飘浮过来，一一地攀升，最后了老师的掌心。

“真不敢相信！”去上选修课的路上，玲儿脸上一直保持着一类似活见鬼的表情，“我们已经要收集额外的真气了，现在还有额外的作业！”

“翻开书第三章，八卦对魂殇的影响不像元素那样直白明显，这是一更加微妙、隐秘而奥的属X。书上列举了对魂殇X质产生影响的四卦象，分别是震、巽、兑、艮——”

控制灵Tb使用引力和斥力还累，因为它的持续时间更久，中途丝毫不能放松。下课铃打响时，像去年一样班上一片“终于解脱了”的叹息声。

“震，震象为雷，天用雷彰显自己的威严。煌煌天威，雷霆大作，声闻百里，远者惊，近者惧。然而这威势只是震卦的表象，实际上震卦代表的是一无法抗拒的行动力、前力。雷惊醒大地，一GU力量推动大地万复苏，谁能阻挡？夏以后，雷雨大作，经历雷雨的洗礼后，万生长愈发绽放。表面，我们惊惧于雷霆之威，实际上，我们要敬畏于雷霆之下裹挟的行动力、前力，在这样的力量面前，保持敬畏之心尤为重要。”

模糊晃动的气不见了，一更加清晰稳定的气现了，贯穿了JiNg魄。

“这个时候是关键，你要专注地控制着这气继续延伸，把JiNg魄当不存在，专注于气本，想象着它远没有到，远远不够，要继续延伸，继续向前，想象着你T内的真气不够，你必须增它，使它激发得更远更透彻，才能使斥力——想象着这觉，然后慢慢引导气从JiNg魄中来，向你发S过来——”

玉儿也不例外，当她这么的时候，不光有真气从JiNg魄中飘散来，还有一个意外的发现，然而还没等她把惊讶转化成语言，就有同学叫：

“看到sE彩之后就停止x1收真气，把C控真气的觉转移到你们看到的sE彩上，控制这些sE块移动，让它们照你的意志旋转、或分离，不断重复这个过程，最终的目标是让自己达到一得心应手、收放自如的平。”

“震，亨，卦辞曰：‘震动来的时候惊惶不安，谈话笑声稳定合宜；雷的响声惊传百里，祭祭酒却不失手。’乾坤相，一索成震，震是yAn之初，要向上发展，所以震卦有自我亨通的意思。震象为雷，其义为动，又有振奋之象，惊惧之意。震而奋发，动而前，惧而自我省修。”

讲真的，这一直是我最不擅长的科目，我一听到这些神神叨叨的字就犯困，竟然在自己的梦里也不例外！

“我接到学校的通知，今年你们取消了神通力的选修，是吗？”

“变sE就对了！”老师用认可的语气大声说，“JiNg魄里面的真气是特意制作成类似灵T的结构，你们所看到的sE彩是灵魂的三个组分：记忆，X格和情——这就是我们一族的特殊能力，能看到灵魂的组成分！”

玉儿一脸困惑，我相信此刻我的表情跟她是一样的。

同学们低下，每个人面对着桌面上的那个小JiNg魄，开始模仿老师的样，把手罩在上面，全神贯注地盯着它。

“本学年你们开始学习魂殇，应该听老师讲过，魂殇受五行和八卦的影响。一个人的五行属X决定他的魂殇类别，这个你们上了元素课应该了解。同理，一个人所的卦象也会刻地塑造其魂殇的X质——”

面对三张掩饰不住震惊的脸，老师直白地补充。

看着三人有不解的神情，老师解释：