「喔，雪菲尔，听了几年一样的话，谁都记的起来的。有趣是有趣......不过觉黑德教授不怎麽擅长教学，就是那擅长理论但是不太会教的人。」

「开始练习，今天的目标是植，品不限，连唤时记得不要影响到其他同学。」教授拍了拍手，要私下聊起天来的同学注意他。「对了，想成为守护者的同学请注意，和其他学科b起来，守护者会多连唤速度的考。速度没有达到一定标准的话──」

「席尔！解除掉连唤！把印象消掉！」

「我？不可能不可能。我不是导都本地人，而且虽然我觉得连唤不难，但是速度上就......」

「这是房间窗外的那些草。」索菲亚解释着。「我觉得闭上b较好集中想像力，但是守护者如果这麽果然很危险吧？什麽源适合什麽样的连唤和维持时间的增加等等也是一门学问，或许源学或是是材料学会更适合我。」

雀儿喜蹲下，目光被钉在那张纸上无法移开。

雾中传来黑德教授大喊的声音，以及另一名声音昂nV同学的喊声。

在教室内观察各同学状况的黑德教授突然大喊，大家纷纷转看过去。至於雪菲尔反应很快，在听到教授慌张声音时，就快速的把若有所思的雀儿喜和索菲亚拉离SaO中心。

棕sE的针状突然从席尔的方向扩散着掉落，周遭的人在逃窜前只看到席尔慌张的样。

「索菲亚你会想成为守护者吗？」

「连唤最重要的元素，连结与呼唤。用手接源，还有中要清晰描述自己的想像......」

「喔，又来了。」雀儿喜和雪菲尔正到无聊时，站在一旁的索菲亚低声模仿起教授接下来要说的话。「当作连唤源的素材不能和连唤目标相差太远，否则失败率大增，就算成功也很难维持，连唤时一定要用手接源，T的其他分没有用。」

「──将无法成为守护者，有忱是好事，但守护者是随时有受伤或失去X命风险的工作。」看着安静不少的教室，黑德教授搔了搔。「唉呀，看我把教室变成这样。没事的没事的，请大家开始今天的练习。」

索菲亚拿一张绿sE的纸握着，中开始念念有词。绿sE的纸渐渐现杂讯，最後变成散发淡淡光芒的微粒飘散，同时索菲亚的脚边现了一小块翠绿草地。时间上也不过就十数秒的事，不能说很慢，但或许离守护者的标准非常远。

吵闹的教室安静了一些，以守护者为目标的同学竖起耳朵专心听着教授的话。

「关於尖刺的印象太烈了，朝这方面去修正就可以。哈哈哈，说不定发现了意外的用法呢，度修正一下就能当作攻击手段。怎麽样？需要帮你介绍给守护者学科

众人在空旷的大教室内散开，雪菲尔瞄了今天不太说话的雀儿喜一，她今天一整天都像是在烦恼什麽事的样。雪菲尔大致上能理解她的受，她自己也在烦恼着类似的事情。

教室内再一次传来些许同学的笑声。

「准备好源，加想像，加情......喔，不喜情的同学不加也没关系。」

「想像对大多数人来说都不难，但是最重要的是怎麽用话语清楚表达，有太多人连唤不好的原因都是表达的不完整。嘿。」教授环视众人。「我知大家都听腻了，往好想，大家很快就不会再见到我啦，我只负责到中等学而已。我会非常想念大家的，还有各位偶尔充满喜剧效果的失败，呜呜。」

「......还是看书吧。」雀儿喜还是将纸张放回背包，把问题的答案再一次的留给明天的自己。

「不要慌！待在原地，其他人先停下动作。」

「真亏你能把教授的那些话全都记起来。不过我觉得黑德教授的课至少有趣多了。」雪菲尔对不久前还在窃窃私语的索菲亚说。

「等一下！席尔，连唤用那样的描述不够JiNg确，最好用──」

──惠勒教授要大家尽早上的调查表，她早就已经在等学科的格内填了守护者。但是却一直迟疑着该不该就这样上去，只能任由每天的拿拿让皱褶越来越多。中等学科剩下的日已经没有多少了，距离她不得不上最後选择的日一天b一天接近。

「喔......帮大忙了，谢。」教授一面向裘儿谢，一面转向连唤失败的同学说着：

针刺没多久後一瞬间消散了，教授和裘儿场面控制的当，没有造成什麽实质损害。

黑德教授动作夸张的拿手帕作势要泪，教室内传来稀稀落落的笑声，教授倒也不特别在意。他与惠勒教授虽然上课都笑着，但不同的除了黑德教授年轻许多外，惠勒教授就算挂着和蔼的还是会让人受到压力──特别是生气的时候，这年轻的黑德教授则是完全没有。

「又是裘儿......她就喜挂着首席的名号风。」

雪菲尔有天赋，但是她没有，她只能靠努力换取站在雪菲尔後的资格。